La Revolución Rusa en Imágenes | Huellas en el Aula | Huellas de la Historia

En este post queremos presentar 4 imágenes que servirán de material de apoyo al Kit de Actividades DE FEBRERO A OCTUBRE DE 1917 para llevar la Revolución Rusa al aula. Queremos presentar ciertos momentos claves que sirven para el trabajo en el aula y se articulan específicamente con el contenido del cuadernillo.
1) Marcha de Mujeres
Las movilizaciones de las mujeres obreras de Petrogrado encendieron la chispa en Febrero de1917 en torno al Día Internacional de la Mujer. Compartimos dos imágenes que pueden servir de soporte:


2) Obreros y soldados marchando juntos
La Primera Guerra Mundial puso a obreros junto a ciertos sectores del ejército a la par. La oposición al zarismo y las decisiones tomadas en el frente de batalla hicieron que el ejército se opusiera a la coronal imperial.

3) Tesis de Abril
Lenin regresa del exilio y convoca al soviet de Petrogrado para dictar sus "Tesis de Abril" bajo la consigna "Todo el poder a los Sóviets".

4) La toma del Palacio de Invierno
Los bolcheviques se lanzan a la toma del Palacio de Invierno en Octubre de 1917. Se cierra el ciclo revolucionario de ese año y comienza la Guerra Civil contra los restos de la Duma y el zarismo.

Kit de Actividades sobre la Revolución Rusa
Una propuesta didáctica para abordar la Revolución Rusa como un proceso histórico abierto, desde 1905 hasta Octubre de 1917. Incluye actividades para analizar fuentes, comparar proyectos políticos, comprender el doble poder y desarrollar el pensamiento histórico. Además, incorpora una actividad innovadora con inteligencia artificial para trabajar la verificación y el análisis crítico de la información.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Explicar por qué la guerra, el hambre y la desigualdad hicieron caer al zar.
Describir el doble poder entre el Gobierno Provisional y los soviets.
Comparar los proyectos políticos en disputa entre Febrero y Octubre.
Evaluar críticamente fuentes visuales, escritas y generadas por inteligencia artificial.










































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