Crecimiento y conflicto social: el Orden Conservador en clase | Huellas en el Aula | Huellas de la Historia
- Pablo Javier Coronel
- hace 12 minutos
- 2 Min. de lectura
Enseñar historia argentina entre fines del siglo XIX y comienzos del XX es una tarea clave para comprender cómo se construyeron las bases del sistema político moderno. Sin embargo, no siempre es fácil generar preguntas auténticas, debates significativos o analizar con profundidad los conflictos de poder que marcaron esta etapa. Una buena planificación no solo ordena los contenidos, sino que da sentido a cada actividad y le permite al docente trabajar con claridad y profundidad, incluso frente a grupos diversos.

La propuesta pedagógica
Esta secuencia didáctica está diseñada para acompañar al docente en el abordaje del Orden Conservador con herramientas que promueven el pensamiento crítico, el trabajo con fuentes y la reflexión histórica. Desde el análisis de revistas satíricas como "Caras y Caretas", pasando por el estudio de imágenes, documentos y discursos políticos, hasta el uso de presentaciones interactivas y preguntas abiertas, cada clase invita a pensar los procesos políticos como construcciones sociales en disputa. Momentos clave como la Revolución del Parque, el surgimiento de la Unión Cívica Radical o la sanción de la Ley Sáenz Peña son abordados con un enfoque que articula pasado y presente, invitando a los estudiantes a reconocer continuidades y rupturas en la vida política argentina.
Beneficios de comprar la planificación
Ahorro de tiempo en la preparación de clases.
Actividades listas para aplicar en el aula, con una secuencia clara y fundamentada.
Preguntas disparadoras que promueven el análisis crítico y el debate.
Trabajo con múltiples fuentes: imágenes, textos, datos y situaciones problematizadoras.
Propuesta diseñada por un especialista en historia y educación con experiencia áulica comprobada.
Ideal para generar aprendizajes significativos en 4º año de secundaria.
Invertir en esta planificación no es solo comprar una clase: es adquirir una herramienta pedagógica para transformar la enseñanza de la historia.
Incluye:
• Planificación en PDF
• PowerPoint
• Imágenes
• Videos
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