Ideas, un recurso de época y una actividad para trabajar el 12 de octubre en el aula. ¿Descubrimiento, encuentro o invasión? Una propuesta para docentes de Historia.

Cada 12 de octubre vuelve la misma pregunta: ¿Qué estamos recordando exactamente? El gobierno de Javier Milei vuelve a la idea de un "Día de la Raza". Para pensarlo a fondo invité a Huellas de la Historia Podcast a la historiadora Ana María Presta. Lo que siguió fue más de una hora de conversación que hoy vuelvo a escuchar con enorme gratitud.

La Revolución Libertadora abre casi treinta años de inestabilidad institucional. Ahí empiezan la proscripción de la mayoría del electorado, el uso del terror estatal contra opositores y la tutela militar sobre los gobiernos civiles. Entender 1955 es entender buena parte de la Argentina que vino después. Por eso la planificación está construida alrededor de una pregunta que los estudiantes pueden discutir de verdad: ¿revolución o dictadura?

En este post queremos presentar 4 imágenes que servirán de material de apoyo al Kit de Actividades DE FEBRERO A OCTUBRE DE 1917 para llevar la Revolución Rusa al aula. Queremos presentar ciertos momentos claves que sirven para el trabajo en el aula y se articulan específicamente con el contenido del cuadernillo.